りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
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辰巳駅
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高校生

全 103 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中-
高1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
高89%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中-
高1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
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妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
高89%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
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りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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妥当な金額ではないでしょうか
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偏差値の上昇率 :
高89%
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1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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妥当な金額ではないでしょうか
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
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志望校への合格率 :
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
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妥当な金額ではないでしょうか
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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妥当な金額ではないでしょうか
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志望校への合格率 :
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偏差値の上昇率 :
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
高89%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
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妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
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住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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りり / 猿江教室
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偏差値の上昇率 :
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
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高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
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偏差値: 変化なし
住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
高89%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中-
高1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
全体的に公文とはこういう感じだし普通かなと思う
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
妥当な金額ではないでしょうか
りり / 猿江教室
高校3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
住宅地にあり多少暗いが普通かなと思う
志望校への合格率 :
高73%
偏差値の上昇率 :
高89%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(辰巳駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
講師が生徒と二人三脚で学習をサポート!
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
あおあお / 木場教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
設備もきれいで新しいが講師や担当の人があまり相談にものってくれなかった 質問しようとしてもなかなかできずこまった どうにかしてほしい そのほか教室も一人一人のスペースがもう少しあると勉強に集中できる そういう点を改善してほしいが人気もあり講座も面白く勉強が進むように構成されていた やるきがないとできない
あおあお / 木場教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
高い 高いプランにしないと志望校まで到達しないといわれたがそれを全部受講するのはかなり困難だった その辺のフォローがない
あおあお / 木場教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
駅からもちかいのでよい 施設も清掃もされてきれいであり通いやすい 近くにヨーカドーもあり食べるものもすぐに買いに行ける
志望校への合格率 :
高75%
偏差値の上昇率 :
高100%
高等部
河合塾Wings高等部では、「自ら考え、学習する」高校生を育てるために、部活動や学校行事で忙しい高校1年生・高校2年生の学習支援をひとりひとりに手厚く行っております。日々の学習をおろそかにしない…その延長線上に志望大学合格がある、と私たちは考えています。志望大学合格を掴み取る土台を、ぜひ河合塾Wings高等部で築いてください。
全科目無学年制!補習から先取りまで完全マンツーマンで対応
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
勉強道場
本人の目標とやる気に重点を置いた、講師と生徒が完全1対1の個別指導(マンツーマン個人指導)です。
学年には一切こだわらず、本人の能力に応じた指導をしていきます。また、本人のやる気を重要視し、勉強の目標や内容、計画については、本人が最終決定します(もちろん保護者の要望をお聞きし、こちらからも本人にアドバイスします)。そして、本人の意志でガッチリと練習量を積んでいきます。
勉強もスポーツも同じです。能力・やる気・練習量の3つが揃ってはじめて大きな成果をあげることができるのです。
合格実績
生徒2人までの個別指導!学校補習から受験対策までサポート
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
高校生
個別の指導を行い、1人ひとりの学力や個性に合わせることができるため苦手克服に大いに役立ちます。
苦手を克服して勉強が好きになれるようしっかりサポートさせていただきます。
1985年開校!地域に密着した明るく楽しい英語授業を提供
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
個別英語指導部
英語専門教師
人気の秘密は厳しい採用試験を突破し、徹底的に研修された英語専門教師の質の高さにあります。英語力に加えて、生徒へ教える喜びと熱意のある教師陣です。
定期テスト対策
学校成績を上げるために、中間・期末テスト前には教科書の重要事項や全訳が載っているプリントを渡して授業します。そして予想問題を徹底的に解いていき、学校成績を必ず上げます。
英検®対策と季節講習
英検®直前には、対策講座で合格を完全なものにします。春夏冬には季節講習があります。復習しながら先取り学習し基礎力を定着させます。
大学入試対策
高3生には大学入学共通テストや志望学部の過去問集の赤本対策をします。英語配点が大きいので、志望校に合わせた赤本対策を徹底すれば合格の可能性が高くなります。
1985年開校!地域に密着した明るく楽しい英語授業を提供
| 授業形式 | 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
個別英語指導部
英語専門教師
人気の秘密は厳しい採用試験を突破し、徹底的に研修された英語専門教師の質の高さにあります。英語力に加えて、生徒へ教える喜びと熱意のある教師陣です。
定期テスト対策
学校成績を上げるために、中間・期末テスト前には教科書の重要事項や全訳が載っているプリントを渡して授業します。そして予想問題を徹底的に解いていき、学校成績を必ず上げます。
英検®対策と季節講習
英検®直前には、対策講座で合格を完全なものにします。春夏冬には季節講習があります。復習しながら先取り学習し基礎力を定着させます。
大学入試対策
高3生には大学入学共通テストや志望学部の過去問集の赤本対策をします。英語配点が大きいので、志望校に合わせた赤本対策を徹底すれば合格の可能性が高くなります。
生徒の現状学力から志望校合格までの最短ルートを設定
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
しゅ / 王子校
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ま、色々調べましたが、場所が学校と自宅の中間でどちらからも通いやすいという点で良いと思いました。最近、自宅を引っ越したので、それに合わせて、通う塾も変えています。 子供の高校は進学校で上の大学への推薦制度があるのですが、とは言え、ある程度の成績を取っておかないと、良い学部に行けないので、通わせています。
しゅ / 王子校
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
月額料金が高いのは、物価も上がっているので、大変です。 ま、大学の推薦に受かるまでは仕方ないと思いますが。
しゅ / 王子校
高校2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
塾の場所が、自宅と学校の丁度中間で、どちらからも通いやすい場所となります。 街も適度な大きさで良いと思います。
高校生の個別指導
・一人ひとりの合格戦略「マスタープラン」を作成し指導します。
・担任制による管理指導
・学習計画と進捗は、スマホアプリで一元管理。1回1回の授業内容から宿題の成果まで、全てが可視化されます。
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
大学受験コース/高等部
江戸川英語研究所は
①GMARCH以上に合格するという目標、
②6つの力を伸ばす授業構成、
③自信をもって提供できる教材、という3点がそろっています。
合格実績