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※口コミ総合評価は全教室を対象にして算出しています。

高校3年生の保護者 / 通塾経験あり / 大学受験
高校3年の夏から急に国公立をめざすようになり塾を探していて 主人と話しを聞きに行き入塾を決めました。 いい先生ばかりで年代も近いことからいろいろ相談をしていたようです。 塾のない日も自習に行き友達と頑張ることができ無理だろうと思われた国公立に無事合格することが出来ました。 本人が、選んで行くのがしっかり勉強して頑張ってくれたので良かったと思います。
短い期間しか通ってないのでお金は、高校受験にくらべたらかからなかった。 コマは、予定より多くなりそこは、お金がかかった
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 漢文 日本史 古文 世界史 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
勉強が苦手な子供が唯一、前向きに通えた塾でした。教師陣方も若く、説明が丁寧でわかりやすいと子供から聞きました。子供のことをよくみていてくれて、勉強ができないのではなく、勉強の仕方、解き方のヒントをあげれば、十分解けると言ってもらえた時はとても嬉しかったですし、私自身が勉強が出来ない子と先入観を持っていたのだと気が付きました。塾に通い出して子供は勉強に前向きになり、無事高校にも合格した。何がわからないのか、手がつけれない状態の子供を救ってされたと思っています。とても良い塾でした。
他の塾と比べるととても良心的な月謝だったと思います。どうしても休まないと行けない時も振替をしてもらえたのがとても助かりました。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2018年 |
| 科目 | 数学 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
大学生の先生もいらっしゃったようで仲良くたのしくしていました。内容など本人が苦手なところがあればそこをメインに集中して教えてもらえます。夏期講習では短期な割に金額は大きいです。本人のやる気次第でコースも選べます。近くの高校のことや、少し離れた高校のことも、わからないことや知りたいことがあれば詳しく教えてくれます
夏期講習は高いとおもいます。コースはいくつかありました。普段の塾費用とは。 別に日にち変更の際にプラスでかかりました
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2020年 |
| 科目 | 理科 国語 社会 数学 英語 |

中学1年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
大手の塾に入塾するのは、どうだろうか。と思ったのですが、本人のことをよくみてくださっていて、たまにある塾長との面談もスムーズで、講師と連携も取れていて、良かったと思います。あと、塾に通うことが無くなってからも連絡をし合ったりして、プライベートでも充実していたようです。通塾させて良かったです。初めての塾に、通う人なら、オススメです。
1コマだけで少し高いな。と思いましたが、男の子には、男の人を…と願っていたので、まあ、それなりの塾代では、なかったのかな。と思います。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2015年 |
| 科目 | 数学 |

小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
具体的な教育体制が整っているとは感じず単にカリキュラム通りの内容を淡々と受講し、授業料を支払いした記憶しかない。意欲的に授業を受けさせるような体制が取られなかったのでとても残念な思いで退学したような記憶がある。せめて記憶に残るような授業を実施していただければ長続きしていたかもしれない。あとは、宿題の量が、多すぎた記憶がある。授業中の量と質に対して宿題の量が多すぎたような気がします。
他の塾との比較対象がなかった記憶しかないので普通と言う回答にしか至らないのが現状である。金額としては相応ではないかと思って通わしていた。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2018年 |
| 科目 | 理科 国語 算数 社会 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
一番おすすめな点は、個別に教えていただけるところです。わからないところを集中的に学ぶには良いと思います。子供が、テキストがまとまっていてわかりやすくていいと言っていました。 お値段は、比較的安かったです。駅の近くだったので通うのが便利だと思います。 結果的に志望校にごうがくできて、大学への進学にも繋がりました。本当に塾には感謝しています。理数科には入ることができなかったけど、塾で勉強の仕方を、大学生のいろいろな先生に学んで、その後の高校で活かすことができました。 大学は公立に進学してくれて、親もありがたかったです。
月謝は、近隣の塾に比べて安かったと思います。家庭教師も考えて、2つ体験してみましたが、金額は格段に安かったです。
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2016年 |
| 科目 | 社会 数学 英語 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
一応、時間は決まっていたが自習などいつでも行けて良かった。 一人でするより誰が同じ目標に向かってる人がいると本人も集中できた。 わからないところは、何度でも丁寧に教えてくれ、アドバイスももらえてよかった。 入退室の時間もわかって良かった。 夜が遅いので少し安心できた。 わかりやすい説明で毎日でも行って勉強したいと言っていた。 進学しても行こうかなぁと言っていた
追加で時間をとったり、教材を買ったりが少し不満。 子供のことを考えての提案だからしがたいのかもしれないけど
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2022年 |
| 科目 | 数学 英語 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
最初の体験時から障害がある事は伝えていたが、大丈夫とあっさり返事して貰えたことは嬉しかったです。子供も嫌がることはなく毎回楽しそうに通っていた。塾の中でも友だちができ、一緒に集中して自習までできていたよう。オンライン授業と個別対応の時間があり、わからないところは分かるまで詳しく教えてもらえていた。また教師をできる限り同じ人にしてもらうことで安心感を得る事が出来ていた。
毎月の利用料はいいのだが、教科書台代通信料なども含めると宣伝しているようには安くないなと感じる。最初の知人紹介での割引などは助かった。
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2022年 |
| 科目 | 数学 英語 |

小学3年生の保護者 / 通塾経験あり / テスト対策・授業対策
入塾前は今ひとつピンとこない感じでしたが、入塾後は分かりだしたのかやる気が明らかに違いました。自ら机に向かう、遊びも目一杯やる、など日々の中でもやる気を感じておりました。授業が分かるの、というだけでここまで変わるのかと思うぐらい、毎日楽しそうにしておりました。先生をはじめ、サポートしてくださったおかげだと、常々夫婦でも話しておりました。
過去の知識ですが、塾は高いというイメージでした。聞いてみると、言うほど高いなという印象はなかったです。逆にすごく安い!ということもなかったので、普通かなと感じました
| 回答者年齢 | 40代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2022年 |
| 科目 | 国語 算数 |

中学3年生の保護者 / 通塾経験あり / 高校受験
塾に通い始めた時は受験目前 今から❓どこに行く❓という時期でしたいくつも学習塾がある中で個別指導塾スタンダードさんなら入れて短期でも大丈夫かもと 藁をもすがる思いで入塾しました 学校以外でわからないところを教えてくださる場ができて 親子でホッとしました スポーツ中心の生活から勉強中心への切り替えを塾に行くことでスムーズにできたと思います
授業料だけかと思っていましたが専用のテキストを購入しなければならず それも5教科 選択制ではなく購入は必須だったと記憶しています あまり納得のいかないテキストでしたがお約束的な塾の収入なのでしょうね せめて選択教科だけにしてほしかったです
| 回答者年齢 | 50代 |
| 掛け持ち | していない |
| 授業形式 | 個別指導 |
| 通塾開始年 | 2017年 |
| 科目 | 数学 |
| 塾名 | 個別指導塾スタンダード |
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塾検索サイトに関する掲載教室数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計対象:
①塾/予備校が明確な塾の教室数
②塾/予備校が不明な場合(塾要素を含む)の教室数でそれぞれ重複や閉校校舎を除いて集計。
いずれでも当サイトが最も多いことを確認
調査日:2024年10月31日
塾検索サイトに関する掲載ロコミ数の調査
実査委託先:株式会社 総合プランニング
調査対象:Ameba墊探しと塾比較サイト4社
調査集計期間:2023年1月1日〜2024年9月30日
調査集計対象と集計方法:各社掲載口コミ・体験記・インタビューの件数を人単位で重複や閉校校舎を除いて集計
調査日:2024年10月31日