小学生・英語受講可能

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英語：発音と文法へのこだわりが特徴です。まず、発音。ローマ字と英語の違いを明確に教えます。そのため、アルファベット本来が持っている音のルール(フォニックス)の訓練からはじめます。
算数：小6終了時までに小学生で学習するすべての計算にとどまらず、中2で学習する計算の内容までを目標とします。
国語：立志塾では教科書に掲載されている数多くの言葉の意味の定着を目指します。また、その表現を使った短文作成を毎回の授業内で課し語彙力と表現力の向上を目指します。

【徹底した基礎学力の強化！】英語(PC用ローマ字練習によりアルファベット＆日常英単語のマスター等)。算数(計算能力の確認＆難題文章題の理解力強化)。国語(歴史の書物を通しての読解力＆語彙力強化)。

小学5・6年生のゆとりある時期に、本当の学力を養います。単に暗記するだけの知識ではなく、理解し応用できる力を身に付けます。中学受験の対策も行います。授業の終了後、生徒の疑問を解決する30分間の質問タイムを用意しています。もし、授業中だけでは理解できない事があっても、ゆとりをもって質問できます。

青少年の将来の夢や目標は様々です。よりよく生きたいと思わない青少年は一人としていません。
では何故、意欲がなかったり能力を発揮できないのでしょう？それは「無い」のではなく「何かが邪魔をしている」のです。邪魔しているものが何かを明確にして子どもの自立を支援する教育メソッドの認定を學伸舎は受けています。

他の教科は自分で勉強できるけど、この教科がわからない、この教科をもっと知りたいという方、また、他の塾に通っているが、この教科だけは集団学習ではわからないという方にお勧めです。　

15〜20名の少人数制で分かりやすい授業を行います。お子さまの理解度に応じたクラス編成ですので、授業についていけないことがなく安心です。上位難関校を目指すお子さまにも対応しています。進学情報の提供や個別面談などを通じ、お子さまの将来や進路を真剣に考えご提案します。

講師1人に生徒2人の完全個別指導です。講師が一人ひとりにオリジナルテキストを使い、丁寧に指導していきます。学力・学年・教科が違っても、常に講師の目が届く範囲ですので、個々に合った指導できめ細やかな指導が受講できます。

中学受験を意識しない学習内容。教科書内容の重点学習。
公立中学に進学後のトップクラスの成績を目指しての学習を進めます。

小学1～6年は、月曜～金曜の15：00～18：00まで、自由に来る日時を選ぶ「放課後講座」を実施しています。宿題持ち込み型巡回指導です。

「個別指導塾は、学校の授業の補習中心」と思われている方も少なくありません。
ただ、みんなのゼミナールは、基本的に「先取り授業」で授業を進めていきます。
(もちろん、お子さんの状況やご要望によっては、基礎から徹底してやり直すこともあります。)
塾で「先取り授業」をしておけば、学校の授業が“復習”になるので、内容をよりいっそう理解できます。

算数：ウォーミングアップで5分間計算。その後、学校授業に準拠したテキストを使用し、目標に応じた内容を演習します。
国語：ウォーミングアップで名言素読を行います。偉人の名言を読み、自由に考えを言葉にします。その後、慎塾で用意したワークを使い、初見の問題を演習します。
英語：@will映像授業を使用し、英検3～準2級合格を目標にした『英検講座』、英語初心者のための『小学生英語』を開講しています。

勉強を通して、忍耐力や集中力の育成、公共心やマナーの向上など、成績だけでなく将来に活きる力を育てています。
また、学力的には、難関私立中学、難関公立私立高校、国公立大学や難関私立大学への進学を目標としています。

講師1名が各生徒の机を回って、1対1で個別指導(マンツーマン指導)を行うコースです(3席まで)。教わる時間と問題を解く時間を繰り返すことによって、メリハリのある学習を実現します。自分ひとりで問題を考え、解く時間が与えられることで、将来的にも非常に大切な自立学習の習慣が身につきます。

学校の勉強(基礎学力)の指導に加え、徹底した論理的思考力・空間認識能力等、学校では育成ほぼほぼ不可能と思われるいわば「見えない学力」の指導を行っています。そう、学校の授業と思考力とは全くもって別物なのです。
※新小4は国・算のみ

指導していく中で、十分に目が行き届くよう、小学生では8～12名程度、中学生では10～15名程度で指導しています。切磋琢磨出来るようクラスで学習し、個々の疑問点等は【質問コーナー】等でしっかりと対応していきます。

英検対策もしっかり対応いたします。

1,2年生は教科書を中心に基礎力をつけプリントを使って定期考査の対策を、3年生は模試や実力テストの過去問を使って長文対策や応用問題などで入試対策をしていきます。
学校の授業を先取りすることによって学校での授業がよりわかり、授業に意欲的に取り組めるようになります。
苦手な単元は既習内容にさかのぼって復習し、新しい単元に入っていきます。

ココロを起点に担当講師の選抜から、カリキュラム、教材、指導方法、指導科目や比重など全てを組み立てていきます。このベースを塾長、各校舎の校舎長にて実施いたします。その理由はお子様の気持ちを察してあげる「洞察力」が必須であり、コミュニケーション能力と現場経験がなければ察することはできないからです。
目標は志望校に合格させることです。なんとなく良いことばかり言って結果にこだわること、結果から逃げることはいたしません。結果を出すということはプロフェッショナルとして前提にあることだと心得ております。

小学校から中学校に進学すると，学習内容が大幅に増え，難易度も上がります。小学校の学習を行う際に，小学校でしか使えない学習をするのではなく，高校入試を見据えた学習を行っていきます。