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少人数制の一斉授業＆個別学習・定期テスト対策・モチベーションアップ＆語りかけ・自習OK!教室解放!・模擬試験＆各講習会

個別指導 講師1人に生徒2人「自ら考える力」を育てる個別指導。
「自ら考え、解いていく」演習と解説をバランスよくおこない、生徒がムダなく正しい学習姿勢を身につけていきながら、確実に学習成果を上げていく最も標準的な指導形態です。講師：生徒＝1：2といっても、教えるときは1：1です。
指導の中では「ノートの有効な使い方」や、「解答までの過程を見ていくこと」等にも重点を置き、密度の高い説明が受けられる指導形態です。特に細やかな解説が必要な場合、勉強のやり方から教える必要がある場合有効です。

中1・2では定期テスト重視の指導を行います。これは目の前のテストを着実に超えていくことが中3で待つ志望校合格のカギになるからです。
中3では、高校入試に向けて指導を行っていきます。9月からは原則全員高校受験対策用のコースで徹底的な演習を行い総合力をつけていきます。共に目指しましょう。志望校合格！

「学習」「教養」「キャリア」3つの教育の柱を立て、総合的に子供たちの能力を上げていこうと考えています。

まず、教科書の100％理解を目指します。次に教科書準拠のワーク＋学校のサブテキストを使用し、理解の定着を図ります。そして、定期テスト対策として作られた塾オリジナルプリントをたくさん解いて成績アップを目指します。

学校での授業にポイントを置き、少し早目の指導をしています。子供たちが学校で先生の話を聞き、理解でき、手が挙げられるようにしたいと思っています。

当塾では、1クラス6名までの少人数クラスと個別型指導を併用して実施、生徒一人一人の理解度を正確に把握し、きめの細かい丁寧な指導で、基礎力・実践力の定着を目指します。

1クラス16人以下保証の少人数クラス制
その子に合わせた丁寧な指導

まず、英語と数学の基礎学習に没頭しよう
知識をつなげられるかどうか、それが問題だ

教科書の内容を定着させ土台をつくること。その上で考える力を伸ばす学習を行います。公立高校上位高志望者が多い為、小学校高学年では中学校の内容を視野に入れた指導をしています。「的外れな勉強」をしないためにも一人一人に必要な内容の宿題を出して家庭学習の充実をはかります。

中学受験をしない場合、志望校が公立であれ私立であれ、高校受験は絶対に避けては通れません。また、当然、高校はどこでもいいというわけにはいきません。神原学習塾では、「受験」という現実を真剣に受け止め、成長過程の子供たちが前向きに挑戦すべき試練として取り組んでいくことができるよう、指導を行っていきます。

ここでは、進学館スクールの指導の柱である「高校受験」を中心にして、中学生向けの指導の特色についてご説明します。
多くの生徒にとって、人生ではじめての試練となるのが「高校受験」です。
進学館スクールでは、池田中学の定期テスト対策を通して、志望校突破に必要な5科目の確かな学力を着実につけます。

大阪教育大学附属天王寺中学校・高等学校への連絡進学専門のクラス
2004年～2005年、2007年～2011年合格率100％、2006年12名中11名合格、豊富な実績で連絡進学に向けた指導をいたします。

入試科目の5教科を強化。「仲間と切磋琢磨する雰囲気」で「やる気」を育て、学力向上、希望校合格をめざします。高校入試対策、学校テスト対策、内申書対策。

高校入試では、内申点と入試との得点によって合否が決まります。定期テストの対策をしっかり立て、志望校への目標を持たせ指導します。

中学校の英語・数学の授業内容に沿った少人数授業

当塾では 「間違えた問題を解きなおす」ことを指導していますので、生徒達は授業後に残って「間違い直し」「再テスト」を頑張ってしています。
勉強が苦手な生徒に 「わかる」から「できる」までとことんつきあう塾です。

高校受験を控えた中学生の為のクラスです。
基礎学力の向上をめざし、学校の授業の理解→テストの点数・内心アップ＆試験向け回答力アップ→志望校合格を目指します。
現在主に勝山中学校・西ノ岡中学校・寺戸中学校の生徒たちが登塾していますが、
その他地域の中学や私立中学の生徒さんたちも対応させていただきます。
また、クラブユースなどに所属されており、通常授業での登塾が難しいお子さんも一度ご相談ください。個別に対応させていただける事もございます。

主要5教科の受験勉強の枠を超えて、多彩な学習スタイル、多様な学習方法で、一人ひとりの個性を最大限に伸ばします。そして数字だけの単なる記録ではなく、一生に一度の貴重な中学時代の「記憶」として、最後までやりきることの努力の価値を学びます。

少人数制授業を行うことで、それぞれのお子さんの個性や理解度に合わせることができ、学力や心の成長へと繋げています。